დღეს ჩვენ გავაკეთეთ შეფასების მოკლე მონახაზი,რომელშიც დაწვრილებით აღვწერეთ თითოეული შეფასების დანიშნულება და მიზანი.ასევე დავაკონკრეტეთ ის აუცილებელი პირობები ,რომლებიც აუცილებელია სპეციალური საჭიროებების მოსწავლეთათვის.
დღევანდელ დღეს ჩვენ უფრო დაწვრილებით ვიმუშავეთ სასწავლო პროცედურებზე, დავხვეწეთ და დავაკონკრეტეთ პროექტის მიზნები და გეგმა. ასევე ვიმუშავეთ ბუკლეტის შექმნაზე.
დღევანდელ დღეს ჩვენ გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი .რაც ,ვფიქრობ უფრო გამიადვილებს პროექტზე მუშაობას. რაც, თავისთავად , საშუალებას მომცემს სრული სიზუსტიტ დავასრულო პროექტზე მუშაობას.
დღეს ვისწავლეთ ,თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ სწორად პრეზენტაცია,როგორ უნდა დავსვათ სწორად საკითხი,როგორ წარვმართოთ პროცესი , რა საკითხებზე გავამახვილოთ ყურადგება და ყველაზე მნისვნელოვანი-როგორ დავაინტერესოთ მისით მოსწავლეები....
დღესვანდელ დღეს დაწვრილებით აღვწერეთ პროექტის შინაარსი ,მიზანი და დრო,რაც შემდეგში საშუალებას მოგვცემს მიზნობრივად და მარტივად გავართვად თავი დასახულ მიზანს.ასევე ზუსტად მივუთითოთ ინდიკატორები , რომლებზეც უნდა ვიმუშაოდ პროექტის მანდილზე.დასახული მიზნის უკეთ წარმართვისათვის დღის ნამუშევარი gmail-ის გავუზიარეთ ტრენერს,რომელიც მართავს ამ პროცესს.
ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში დღევანდელმა მოდულმა გარკვეული წარმოდგენა შემიქმნა პროექტის შედგენისა და დაგეგმის შესახებ,რაც მომავალში მომცემს ადვილად დავგეგმო და განვახორციელო წარმატებით სხვადასხვა საჭირო პროექტი.კერძოდ ყურაღებას მივაქცევ მოსწავლეთა ასაკს, ასევე იმას, რომ იყოს ავთენტური .პროექტის სათაური იყოს ძალიან კონკრეტული.